Méthode

Chaque enfant a sa propre manière d’apprendre. La force d’un bon enseignant c’est de l’identifier et de l’utiliser afin de transmettre de la manière la plus efficace et la plus intéressante. Mon approche est pragmatique et basée sur une vraie proximité relationnelle, proximité indispensable afin d'entrainer l'élève et de le motiver. L'accent est mis sur la compréhension, les méthodes et la visualisation des situations au travers d'exemples concrets. La priorité est bien entendu d'assurer de meilleurs résultats mais également de l'aider à se définir dans son projet d'avenir et à comprendre la logique sous-jacente à l’esprit mathématique, seul gage de compréhension à long terme et d’autonomie. Tout le monde peut multiplier les exercices et permettre à l’élève d’apprendre par imitation, mais quelle perte de temps et d’énergie ! Seul ce que l’on a compris reste. L’objectif n’est pas seulement de réussir, mais aussi d’acquérir la compréhension des concepts. Ainsi les heures passées avec moi restent et accompagnent l’élève tout au long de sa scolarité. Dans cette optique, j'établis une relation de complicité et d'échanges afin de le transformer en acteur de son avenir, de le préparer aux challenges du monde professionnel et le plus important, de développer son optimisme et sa confiance, éléments indispensables à toute réussite (et épanouissement).Enfin, mon expérience et ma maîtrise des matières enseignées me permettent d'établir des objectifs quantitatifs sur lesquels je m'engage contractuellement. Le cours est toujours vivant, ordonné et surtout convivial afin que l'élève soit heureux d'y participer, condition nécessaire pour le faire progresser.